子どものためにと何でもやるのは、ほとんどが無駄!【オヤノココロコシラジ】【TBS】【知育教育】【子育て】
遠藤利彦「発達心理学から見た人間の進歩」ー公開講座「人間は進歩しているか?」2014
未就学児の英語教育は逆効果「英語を学ぶ最適なタイミング」とは?こどもチャレンジ監修者の研究結果
【老障介護の現実】行き場のない 知的障害や強度行動障害の人たち 「私たちが力尽きる前に・・・」限界を超えた親たちの悲鳴は国に届くのか 障害のある人と家族を支える大阪の『入所施設』に1年間密着
令和元年第2回幼児教育セミナー「遊びの中の学び~やる気スイッチは乳幼児の学びで決まる!」(西川 正晃氏)
京都大学教育学研究科 Special Opening Lecture 2018「オックスフォードから見た<ニッポンの教育>社会学的アプローチ」苅谷 剛彦 教授(オックスフォード大学)
逆境に生きる 子どもたちの 「非認知能力」をどう育てていくか
文京版 スターティング・ストロング・プロジェクト 子育て応援番組 アタッチメント(愛着)の形成
0~12歳 【完全解説】遊びで天才を育てるために親が意識すべき13の原則/幼児教育コンサルタントTERUの子育て・知育ノウハウ
【算数の攻略法】低学年は 図形・位 に要注意/30億件学習データ解析・勉強が得意になる子どものサポート術/宿題は適当に済ませてOK?/夜遅くまで勉強を頑張る子どもはやめさせる?
第2分科会講演会「発達障がいの正体と共生」神山忠氏
【保育・子育て】1歳児の発達を3つの要点でサクッと理解する