20B16 学びの楽しみ The Fun in Learning
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#サイエンスアゴラ #ScienceAgora
English version video is available from the following link.
https://youtu.be/Yca0woA62qw
出展者: ＡＰＡＲＡ／科学技術振興機構シンガポール事務所
APARA (Asia Pacific Assistive Robotics Association) /Japan Science and Technology Agency, Singapore Office
サイエンスアゴラ2022 企画概要: https://www.jst.go.jp/sis/scienceagora/2022/online/20-b16.html
本企画ではシンガポール、フィンランド、香港の有識者が各国・地域の教育法、文化の違い、共通の学習動機に関し議論し、知識の発見と学習行動について共通理解を見出します。日英同時通訳あり。
・学習の柔軟性と人間の能力、潜在力の向上により、従来の「ジャスト・イン・ケース」（念のため）モデルから 「ジャスト・イン・タイム」（必要なものを、必要なときに）に向けた学習の進化を超越する適応学習モデルを探索する。
・現在の教育法、文化の違い、共通の学習動機に関する経験を共有する。
・知識発見と学習行動の共通理解を達成する。
Explore learning models ⇒ Share experiences of each country ⇒ Achieve common understanding
・Explore an adaptive learning model that transcends evolution of learning toward a “just-in-time”from the conventional
“just-in-case” model, with learning flexibility and augmentation of human capabilities and potential
・Share experiences on current pedagogy, cultural differences, and common learning motivations
・Achieve a common understanding of knowledge discoveries and learning behaviors
This presentation coordinates efforts from 3 countries on current pedagogy, cultural differences, and common learning motivations. This collaboration aims to achieve a common understanding of knowledge discoveries and learning behaviors.
English version video is available from the following link.
https://youtu.be/Yca0woA62qw
出展者: ＡＰＡＲＡ／科学技術振興機構シンガポール事務所
APARA (Asia Pacific Assistive Robotics Association) /Japan Science and Technology Agency, Singapore Office
サイエンスアゴラ2022 企画概要: https://www.jst.go.jp/sis/scienceagora/2022/online/20-b16.html
本企画ではシンガポール、フィンランド、香港の有識者が各国・地域の教育法、文化の違い、共通の学習動機に関し議論し、知識の発見と学習行動について共通理解を見出します。日英同時通訳あり。
・学習の柔軟性と人間の能力、潜在力の向上により、従来の「ジャスト・イン・ケース」（念のため）モデルから 「ジャスト・イン・タイム」（必要なものを、必要なときに）に向けた学習の進化を超越する適応学習モデルを探索する。
・現在の教育法、文化の違い、共通の学習動機に関する経験を共有する。
・知識発見と学習行動の共通理解を達成する。
Explore learning models ⇒ Share experiences of each country ⇒ Achieve common understanding
・Explore an adaptive learning model that transcends evolution of learning toward a “just-in-time”from the conventional
“just-in-case” model, with learning flexibility and augmentation of human capabilities and potential
・Share experiences on current pedagogy, cultural differences, and common learning motivations
・Achieve a common understanding of knowledge discoveries and learning behaviors
This presentation coordinates efforts from 3 countries on current pedagogy, cultural differences, and common learning motivations. This collaboration aims to achieve a common understanding of knowledge discoveries and learning behaviors.
