「学び」研究の第一人者の言葉が重すぎる【今井先生雑談回】#149
高校でうんちくクイズしたら高校生たちが強すぎた【出張ゆる言語学ラジオ】#154
独裁者になって赤ちゃんのために言語を作りたい!【赤ちゃんと形容詞】#135
”1”の多義性がヤバすぎて子どもがかわいそう【今井先生ゲスト回2】#138
日本語研究『は』~範囲を区切る~ / 「象は鼻が長い」をコアイメージで解説
横浜市民のプライドの源泉!?『横浜市歌』を分析する【横浜市歌】#53
【貧乏】修士課程の苦しみを語るよ! 【インターンに落ちる】 #47
絵で物事を考える「視覚思考者」にはどんな世界が見えるのか?【ビジュアルシンカー1】#322
子どもの言い間違い「つめたまる」が素晴らしすぎる【赤ちゃんミステイクアワード2 with今井先生】#150
日常会話で「うん」は最大何連続するのか?データに基づいて答えを出す。【コーパス3】#295
言語学者が手加減せずに喋るとこうなる【福田先生雑談回1】#80